高中语文文言文语法讲解

高中语文文言文语法讲解——文言虚词用法
18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

　　一、而
　　（一）用作连词
　　1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。（荀子《劝学》）
　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。（司马迁《信陵君窃符救赵》）
　　2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
　　①君子博学而日参省乎己。（荀子《劝学》）
　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。（司马迁《屈原列传》）
　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。（姚鼐《登泰山记》）
　　④以其求思之深而无不在也。（王安石《游褒禅山记》）
　　3．表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。
　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。（李密《陈情表》）
　　②置之地，拔剑撞而破之。（司马迁《鸿门宴》）
　　③人非生而知之者，孰能无惑、（韩愈《师说》）
　　4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。
　　①青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）
　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫、（苏洵《六国论》）
　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？（李密《陈情表》）
　　5．表示假设关系。可译为“如果”、“假如”。
　　①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
　　②死而有知，其几何离（韩愈《祭十二郎文》）
　　6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（荀子《劝学》）
　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（孟子《寡人之于国也》）
　　③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（司马迁《鸿门宴》）
　　7．表示因果关系
　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（王安石《游褒禅山记》）
　　②表恶其能而不用也。（司马光《赤壁之战》）
　　8．表示目的关系
　　①缦立远视，而望幸焉（杜牧《阿房宫赋》）
　　②籍吏民，封府库，而待将军。（司马迁《鸿门宴》）
　　（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
　　①而翁归，自与汝复算耳。（蒲松龄《促织》）
　　②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。（归有光《项脊轩志》）
　　（三）通“如”：好像，如同。
　　①军惊而坏都舍。（《察今》）
　　【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
　　①未几而摇头顿足者，得数十人而已。（《虎丘记》）
　　②闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）
　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。（庄子《逍遥游》）
　　【而后】才，方才。
　　①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《出师表》）
　　②三月而后成。
　　【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
　　①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（苏轼《石钟山记》）
　　②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
　　③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（魏徵《谏太宗十思疏》）
　　【既而】不久，一会儿。
　　①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。（张溥《五人墓碑记》）
　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（蒲松龄《促织》）
　　③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。（李朝威《柳毅传》）

　　二、何
　　（一）用作疑问代词
　　1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。
　　①何者？严大国之威以修敬也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
　　③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（苏洵《六国论》）
　　2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”、“什么”。译时，“何”要后置。
　　①豫州今欲何至？（司马光《赤壁之战》）
　　②大王来何操？（司马迁《鸿门宴》）
　　③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）
　　3．作定语，可译为“什么”、“哪”。
　　①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易《琵琶行》）
　　②然则何时而乐耶？（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（二）用作疑问副词
　　1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。
　　①何不按兵束甲，北面而事之？（司马光《赤壁之战》）
　　②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
　　2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
　　①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（欧阳修《伶官传序》）
　　（三）作语助词，相当于“啊”
　　①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）
　　（四）何：通“呵”，喝问
　　①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（贾谊《过秦论》）
　　【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
　　①以五十步笑百步，则何如？（孟子《寡人之于国也》）
　　②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉。（张溥《五人墓碑记》）
　　③沛公大惊，曰：“为之奈何?”（司马迁《鸿门宴》）
　　④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（杜牧《阿房宫赋》）
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。
　　①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）
　　②不为者与不能者之形何以异。（孟子《齐桓晋文之事》）
　　③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。（《庄暴见孟子》）
　　【无何】译为“不久”“没多久”。
　　①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。（蒲松龄《促织》）
　　【何乃】译为“怎能”。
　　①阿母谓府吏：何乃太区区。（《孔雀东南飞》）
　　
三、因
　　（一）介词
　　1．依照，根据。
　　①罔不因势象形。（魏学洢《核舟记》）
　　②变法者因时而化。
　　③善战者因其势而利导之。
　　2．依靠，凭借。
　　①因利乘便，宰割天下，分裂山河。（贾谊《过秦论》）
　　②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）
　　③又因厚币用事者臣靳尚。（司马迁《屈原列传》）
　　3．趁着，趁此。
　　①不如因而厚遇之。（司马迁《鸿门宴》）
　　②因击沛公于坐。（司马迁《鸿门宴》）
　　4．通过，经由。
　　①因宾客至蔺相如门谢罪。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　5．因为，由于。
　　①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
　　②恩所加，则思无因喜以谬赏。（魏徵《谏太宗十思书》）
　　（二）副词
　　1．于是，就；因而。
　　①因拔刀斫前奏案。（司马光《赤壁之战》）
　　②相如因持璧却立……（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　2．原因，缘由，机缘。
　　①于今无会因。（《孔雀东南飞》）
　　（三）动词
　　1．根据
　　①故事因于世，而备适于事。（《五蠹》）
　　2．沿袭，继续。
　　①蒙故业，因遗策。（贾谊《过秦论》）
　　②加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

　　四、于
　　（一）介词
　　1．在，从，到
　　①乃设九宾礼于庭。（在）（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
　　③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（荀子《劝学》）
　　④从径道亡，归璧于赵。（到）（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　2．“在……方面”“从……中”
　　①荆国有余地而不足于民。（墨子《公输》）
　　②于人为可讥，而在己为悔。（王安石《游褒禅山记》）
　　3．由于
　　①业精于勤、荒于嬉。（《进学解》）
　　4．向，对，对于。
　　①请奉命求救于孙将军（司马光《赤壁之战》）
　　②鲁肃闻风华园南门往南200米刘表卒，言于孙权曰……（司马光《赤壁之战》）
　　③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（韩愈《师说》）
　　5．被。
　　①君幸于赵王。司马迁《廉颇蔺相如列传》
　　②故内惑于郑袖，外欺于张仪。（司马迁《屈原列传》）
　　6．与，跟，同。
　　①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（陈寿《隆中对》）
　　②燕王欲结于君。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。（司马光《赤壁之战》）
　　7．比。
　　①孔子曰：“苛政猛于虎也。”
　　②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（荀子《劝学》）
　　【于是】
　　1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例：
　　①于是宾客无不变色离席。（在这时）（林嗣环《口技》）
　　②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（柳宗元《捕蛇者说》）
　　③于是秦王不怿，为一击缶。（对此）（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
　　④于是余有叹焉。（因此）（王安石《游褒禅山记》）
　　⑤遂墨以葬文公，晋83629262于是始墨。（从此）
　　2．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：
　　①吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（张溥《五人墓碑记》）
　　②于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）
　　【见……于】表示被动。
　　①吾长见笑于大方之家（庄子《秋水》）
　　②今是溪独见辱于愚，何哉？（《愚溪诗序》）

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