军转干考试行测定义判断之多定义题解题技巧

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在定义判断题中，有一类题目属于多定义题目。在总定义的基础上，下面还有其子定义，一般是两个或两个以上。而题目一般要求找出符合或者不符合子定义的选项。这时候，如何解答这类题目就变得相对较难。一方面是受总定义的影响，二是对子定义的把握不够到位。例如：
反事实通常是在头脑中对已经发生了的事件进行否定，然后表征为原本可能发生但现实并未发生的心理活动。根据发生的方向可将反事实思维分为上行反事实思维和下行反事实思维，上行反事实思维，是对于过去已经发生的事件，想象如果满足某种条件，就有可能出现比真实结果好的结果;下行反事实思维，是指是对于过去已经发生了的事件，想象如果满足某种条件，就有可能出现比真实结果坏的结果。
根据上述定义，下列各项中属于下行反事实思维的是：
A.要是当时好好复习，这次考试就可以通过了
B.如果我发挥得稍微差一点，就与奖牌失之交臂了
C.如果祖父还活着，他一定不愿意看到今天这个局面
D.如果没有带这么多东西的话，我们现在就可以跑得快点了
【多定义题解题技巧】
该如何解答这类题目呢?
首先，要看清提问的侧重点，是总定义还是子定义，属于子定义的其中的哪一个。看清楚问题，才能保证解答思路的正确，才能返回到定义中寻找到重点，然后与所给的选项进行比对分析。如果全部满足定义涉及的要素，则该选项为正确选项。倘若没有满足全部定义涉及的要素，选择满足点多的一项。这是解答多定义判断非常有效的一种方法。
其次，不能忽略总定义。总定义是总括性的定义，归纳全面准确。子定义只是其中的一部分。相比较而言，总定义从宏观角度进行分析，子定义是从微观的角度进行分析。宏观奠定了方向性，微观确定了差异性。微观不能离开宏观，理解子定义不能脱离总定义。
后，从选项内部进行分析。选项之间是存在差异的，若三个选项表述的思想具有相似性，另一个选项与其它三个选项有明显的不同。这时，比较另类的选项往往是正确选项。但这个前提是对其它三个选项的分析是准确的。比如，①要是当时好好复习，这次考试就可以通过了;②如果我发挥得稍微差一点，就与奖牌失之交臂了；③如果祖父还活着，他一定不愿意看到今天这个局面;④如果没有带这么多东西的话，我们现在就可以跑得快点了。非常明显，②与①③④不同，②假设的结果比原事实坏，属于下行反事实思维。

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