广东叛逆少年学校 广东全封闭式学校 常年招生口碑好

广东叛逆少年学校 广东全封闭式学校 常年招生口碑好

广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学校 ，欢迎致电咨询或到校参观！

广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。

广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！  

有调查显示近7%的中学生每周上网时间都在10个小时以上，而近一半的人上网主要是在与网友聊天或游戏。中学生“网络成瘾”现象十分严重，给孩子本身、家庭和学校都带来无尽的烦恼。网瘾叛逆的孩子让家长如何管教?
 
老师您好，我女儿今年初三，大概从小学毕业时起开始接触网络，平时也就是上网聊聊天，一开始没怎么管，可是现在越来越厉害，基本上辍学在家。孩子长得比较胖，有些自卑，身边也没有什么朋友，有几次我抓到她和一些在网上认识的男孩子出去见面。回来我就狠狠地批评了她，担心她早恋，担心她跟这些不三不四的人出去发生什么危险。
孩子平时也多是我在管，她妈就只知道溺爱孩子，孩子要什么就给什么。为此我们没有少吵架。我希望孩子能好好上学，所以对她很严厉，也打过她。我自己小时候就是在棍棒下成长起来的，俗话说不打不成器啊，对她严厉点也是对她好。
女儿现在我觉得自己无法管她了，除了学会了上网、见网友、早恋，还学会了离家出走和骂家长。前两天我要求她背完单词才能上网，没想到她晚上就离家出走了，两天后我们才把她找回来，孩子十分不满，开口大骂，简直跟个小流氓没什么区别。
到底该怎么管好女儿，说多了她妈护着她。几次和孩子她妈吵架都是在教育孩子这个问题上。孩子明确表示过如果我们俩老吵架就干脆离婚算了，这样她也清闲，没有人管她了。
面对这样的家庭我是在是力不从心了，到底该怎么办。
从来信中能够感受到这位父亲的焦急和无奈：女儿长大了，却不服从管教了，迷恋上网，不知道该怎么办。其实你所遇到的问题，是很多有青春期孩子的家庭所面对的共同问题——有的孩子迷恋上网，有的孩子迷恋打游戏，有的孩子早早谈起恋爱——父母反对却只是让亲子关系矛盾日渐尖锐。这类家庭共同的特点是父母管教比较严厉，而孩子进入青春期后“翅膀硬了管不住了”。
随着孩子进入青春期，身体的发育和心理的变化会带来孩子行为的变化，家长需要适时改变自己的教育方式来适应成长中的孩子，缓和亲子间的冲突。
建议可以从以下几方面入手改善：
一、变说教为身教
许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打麻将，我就不能上网?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做。
二、变命令为商量
很多家长习惯对孩子用命令句：“你应该去学习了，听到没有!”但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该写作业了，你看别明天完不成老师又要批评你了。”
如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如“你是先做数学呢还是先做英语?”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。
三、变否定为肯定
有的家长总是无意中用否定句来否定孩子，这样的负面标签会让孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。孩子不可能不犯错误的，但孩子同样有好的一面，我们为何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢?让孩子看到希望，孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。
四、变管制为放手
家长认为孩子还小，所以需要严厉管制，不管就会没规矩，把心玩野了。殊不知这样的管制，反而让孩子失去了责任感，使孩子的自制力无从培养。为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子就会和家长对抗。所以，家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。

五、变主角为配角
孩子小的时候，家长习惯于在前台当“指挥”，但孩子大的时候，家长就应该移身幕后，让孩子上台主演。这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等信任，是给孩子让出了成长的空间，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么为了自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。
六、维持家庭关系的和谐
案例中的这位父亲的家庭是一个非常典型的例子：父母的教育理念非常不统一。母亲担心父亲过度严厉，父亲责怪母亲过度放纵。其实良好的家庭氛围应该是松紧有度的。如果一方过度强调严厉的教育，那另一方为了补偿会更加坚持宽松的教育，这样父母双方都无法理解对方，矛盾也会越来越大，孩子也会无所适从。不如两位都先从理解对方开始，渐渐学会理解其他人的立场，也试着渐渐理解孩子的需要和立场。

对于网络成瘾的孩子家长应该有意识，心理辅导是帮助孩子走出网瘾的方法。孩子之所以选择网络，这正是一种替代，通过心理咨询可以找到孩子真正想要的是什么，然后对症下药。改善孩子和网络、学习以及家长的关系。

网瘾是很多青少年家长的噩梦，孩子有网瘾一方面影响学习，对孩子的前途有恶劣影响，另一方面，长期部分昼夜的玩游戏对孩子的身体也会造成很大的损伤，因此家长需要找到有效的方式及时的帮助孩子戒除网瘾。
青少年网瘾的戒除不仅仅是孩子游戏上瘾本身的问题，而是孩子的内心的心理创伤、挫折体验，还有孩子是否是伴随有抑郁的情绪，跟家长的互动等等方面的问题。因此想要从根本上让孩子戒除网瘾，只能是给予孩子心理支持和及时孩子的心理创伤。